跟随基督,带路

我做你有一个呼叫或职业目标要求你那获得的技能和经验,在多个专业学科或学术领域?你不能确定一个职业选择,但希望毕业生,文学学士或副文学士学位?如果是这样,跨学科研究(IDS)程序可能是你的权利。

OCU提供准和本科专业可自定义这适合你的职业目标和事工。独特的特点是灵活性ESTA的选项,允许学生建立一个基于学术目标,并呼吁研究的个性化课程。

学生有计划的顾问工作,个人电话和个人目标创造性地应用到研究的独特课程。由于该方案的灵活性,学生可以转移通常将大部分,如果不是全部,他们的课程将计入他们的AA或学士学位。

IDS程序是一个更加节省时间的替代双学位。没有履行在两个学年课程的所有要求,学生追求的跨学科研究学位课程将努力与教师选择课程,最好准备他/她为他/她打电话。例如,一个学生想要谁在音乐事工服务,并填写在一个大的教堂管理可以选择课程的一个角色 - 甚至是未成年人 - 从我们的崇拜艺术,我们的企业管理方案。

学位课程

瑟克尔维尔俄亥俄校园•艺术节目4年的本科••本科

该计划邀请ITS英语专业的学生进行批判性探索文学的审美本质与真好奇揭露绝对真理,它定义了一个圣经的世界观。此外,工作人员英语专业的学生将会发现富集和修辞的灵活性,写作技巧,实践他们的公共话语,专业和学术环境中发现的各种形式。通过暴露于广泛的阅读,大量的活性成分,并口头报告,OCU的英语课程提供与知识能力和实践技能,他们需要参加学校毕业,进入职场的专业,或者在部委积极参与学生。

目标

在节目结束后,学生能够应:
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    演示思考克利的能力,逻辑,批判性,创造性的圣经真理和神创造的光。
  •  
    在阅读,写作,口语及听力实际上,单独和协同能力的展示。
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    合成基本术语,技术,事实和文献的解释,如代表性的通道和选定的名作看出。
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    根据圣经和整合的语言,文学,生活,其中包括考虑真理,标准,道德,自由和责任的基督为中心的前景。
 
瑟克尔维尔俄亥俄校园•艺术节目4年的本科••本科

历史节目邀请学生进行批判性反思的思想,信仰传统,政治运动,领袖和文化塑造了西方和美国在过去三个千年,并了解本是过去的延续。通过暴露于广泛的阅读和其他工作,OCU程序的一个历史背景为学生提供在适当的技术评估的历史著作,为历史研究方法专业从事和发展先进的写作和口头表达能力。

目标

在节目结束后,学生能够应:
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    整合批判性思维和决策基督教的原则。
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    适当的获取内容的历史知识和历史如何影响的纪律,是由当代文化的影响的知识。
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    严格审查的概念和理论关于历史学科和信仰和历史的互动。
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    分析中小学教材,并创建一个提供数据的合理解释工作。
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    制作书面工作和其他材料,以领先水平,适合进入研究生院或职业。
 
瑟克尔维尔俄亥俄校园•艺术节目4年的本科••本科

该计划是由密切相关的课程的跨学科研究中的两个或多个程序专业。该程序通常需要相同的核心教育与所有其他OCU学位课程。其独特的特点是灵活性,工作,顾问和一个或多个项目教师建立一个定制的程序跨学科最适合学生的学术目标和调用。

目标

在节目结束后,学生能够应:
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    展示的神学和圣经的原则和问题的知识和应用能力。
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    普通教育表现出足够的知识和技能,提高智力的理解和当前社会进行有效的沟通。
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    AFFIRM特定的呼叫或职业目标,明确阐述了研究的相关项目的计划。
  •  
    具备继续深造或在经研究的相关计划的知识和技能,提请教会或社会角色服务的能力。
 
瑟克尔维尔俄亥俄州校园•艺术计划•2年副•本科

万博足球外围网站多少提供跨学科的研究,一个为期两年的计划。学生工作随着学术顾问来设计一个程序,包括22个小时,从不同学科的选修课程。艺术学位的副最少需要通过常规教育,宗教和跨学科研究的部门分布60个学时。

目标

在节目结束后,学生能够应:
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    一般展示知识和神学和圣经的原则和问题的应用。
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    表现在一般教育的知识和技能基础。
  •  
    具备继续深造或在教堂或社会各种角色服务的能力。