跟随基督,带路

主要业务集中在装备学生在利润和非营利组织管理的角色。基督教世界观的整合保证了教育道德和伦理接地。有几个是学生可自定义主要的主要相关选修课程领域:会计学,农业,刑事司法管理​​,数字多媒体制作,应急管理,卫生信息技术,医疗管理,人力资源,物流管理,组织领导。

主要目标

ESTA主要完成后,应该可以给学生:
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    展示会计,经济,金融,信息技术,商业法和管理的核心业务概念的基本知识。
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    通过基督教世界观的镜头评估业务决策。
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    评估在当今的全球商业环境中使用决策者的数据。
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    为了提出改进建议分析业务。

普通教育45个学分

沟通技巧必修课:
所需的行为和社会科学课程:
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    This course provides an introduction to the principles of economic analysis with emphasis on microeconomic theory as it applies to the decision-making of households, businesses, and industries in the current economic environment. It addresses the concepts of scarcity of resources, opportunity cost, supply & demand, specialization and trade, and the role of government. (Pre-requisite: MAT1000 Introduction to Math Systems or equivalent course.)
     
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    在总体本课程的经济分析输入级,包括国内和国际政策上都主要经济指标和整体宏观经济表现的影响。 (建议:本科经济学完成之前课程)。
     
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    其余的一般教育的要求 36个学分

一般选修课程30个学分

先决条件开始各大之前完成:
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    本课程介绍学生簿记的双输入系统和基本核算周期。由金融机构使用的基本概念和程序进行审查,以便交流信息,按照一般公认会计原则。个人的努力是通过一个工作簿和实践的集合强调。
    (前提:bus2050)
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    This course provides an introduction to the principles of economic analysis with emphasis on microeconomic theory as it applies to the decision-making of households, businesses, and industries in the current economic environment. It addresses the concepts of scarcity of resources, opportunity cost, supply & demand, specialization and trade, and the role of government. (Pre-requisite: MAT1000 Introduction to Math Systems or equivalent course.)
     
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    因为它是在现实世界中使用,提供基本的数学函数的评论开始本课程将着重于数学。然后,学生将学习金融,价格,工资,利率的基础知识,阅读和分析财务报表,税收,保险,和投资,并学会将它们应用到情况发生在企业和个人生活。
     
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    在总体本课程的经济分析输入级,包括国内和国际政策上都主要经济指标和整体宏观经济表现的影响。 (建议:本科经济学完成之前课程)。
     
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    本课程集中在调查业务的可行性。研究领域包括商业机会认识到,发展的经营理念,并进行可行性测试的机会。启动和收购将研究情况。商业计划将被创建。
     
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    提供了一个概述本课程的金融基础理论的及其在管理决策和企业价值评估中的应用。
     
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    本课程介绍从接受管理的原则,以历史和当代与应用两个角度学习者都不能以营利为目的和以营利为目的的组织。
     
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    本课程的设计是围绕分析,计划,执行和控制的互动营销活动。该课程的竞争力和客户分析,营销战略的制定和实现聚焦的决策在全球组织国内和。整合营销当前课程发展,以学生熟悉的营销活动当今的挑战,包括市场营销的社会,法律,伦理和技术环境。最后,学生申请的技巧和理解,这些真正的营销情况,并为未来的营销战略和策略建议。
     

主要业务45个学分

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    采集,分析和财务信息报告是非常重要的单一经理和组织。将特别注意给予的规划和监督管理实践职责。应在其解释和使用财务信息更有效的决策能力,个人获得信心。
    (前提:acc2020)
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    本课程研究的工作场所道德行为和决策的理论和实践问题,并根据圣经发展到地址伦理和道德问题的框架。
     
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    企业法律的基本原则和法律的行为,以及它如何影响业务的情况进行了研究。本课程强调个人的组织,与社会之间的动态交互。基督教伦理和适当的商业行为的概念将在整个课程中被强调。
     
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    提供财务管理,金融议题的主要基础。本课程提供了理论基础,以财政问题和组织评估在实践中运用的理论。
    (前提:fin2010)
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    这当然将检查计算机信息系统以及数据如何捕获,处理和传送。学生将学习有关的业务信息系统中使用的基本概念和技术。实际动手看看如何(中间)和Microsoft Excel(开始)可以集成微软接入业务信息系统在将被覆盖。这当然介绍的宽通过在分析的大数据量的使用的基本技术和工具提供的视图数据的分析的。
     
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    本课程涵盖了角色管理者可以做游戏(过去,现在,未来)创建和修改组织,要求他们履行组织使命。一个组织有了目标,员工的重点和战略,以及相互作用的分析进行了研究。
     
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    本课程将讨论有关在当今的国际市场经营业务的主要主题。主题将突出企业如何与互动,并通过从基于信仰的角度来看政治,经济,社会,科技,环保,法律等问题的影响。
     
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    提供了一个组织管理的总体视图通过挑战学生从课业所有的学习整合解决复杂的管理问题。
    (前提:完成的主要课程和/或浓度的课程)
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    由其余学生学分选择,可能包括浓度21个学分

120学分

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