跟随基督,带路

艺术学士与OCU引线心理学的主要知识的心理学学科的广泛基础。通过圣经的世界观的整合,学生智力接近心理学的研究与挑战的认识深将在学校里遇到他们毕业,工作场所,或部。在ESTA主要研究完成后,学生将具备人类行为和思想,以及在使用的基本心理过程的术语和概念的基础理解;统计和研究方法,生理心理学,历史和系统。

主要目标

世卫组织心理学的学生完成主要应该能够:
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    整合批判性思维和决策基督教的原则。
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    知情和思维的改善和学习策略。
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    确定有效的人际交往能力。
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    总结主要辅导,发育,心理咨询和个性理论。
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    应用心理学理论的生活情况。

普通教育45个学分

需要研究和专业发展的技能:
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    本课程着重于数字化的研究和写作技能和专业这种支持学术上的成功。学生也将推出在线工具实际,学术,专业和发展。
     
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    剩余的常规教育课程42个学分

一般选修课程33个学分

需要心理学课程42个学分

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    本课程的做法是单独生活的高层通过成年全跨度从出生全面的研究。本课程的目的是为了解人类发展的基础。它描述了人体生长发育,研究在重大的人生阶段,集成了人类发展的圣经的角度来看需要的过程。
     
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    这个课程的目的是介绍了主要的个性这两种理论,激发批判性思维关于他们。每一种理论的,并把重点放在基本假设的主要特点将呈现。整个过程将要进行的理论和圣经的原则之间的比较。
    (前提:任何心理学导论课程。)
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    这当然是对个别行为组的社会影响密集的样子。这样的表达是侵略行为,偏见,改变态度,以及隶属关系由社会科学和圣经的角度来看就读。
    (前提:任何心理学导论课程。)
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    综合研讨会上我自己的研究领域为学生准备先进的研究和写作。学生将选择一个特定的主题将探讨他们写作过程中的初始步骤将达到高潮,在中西医结合研讨会II一个顶点项目。注意将给予使用APA格式的研讨会期间的起草和修改步骤。
    (前提:任何心理学导论课程。)
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    本课程将介绍基本的心理研究技术和方法。收集,整理,分析和定量研究数据心理上的方法,将探讨。另外,课程将介绍统计推理侧重于心理学研究中使用的基本统计概念和方法。 (建议:大学以前的水平数学课)
     
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    精神障碍的当前诊断和统计手册所定义的本课程将探讨异常行为。学生们将分析的思想和行为异常,治疗的方法。特别强调将在放置文化和人口变量影响精神疾病。
     
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    本课程给出了关键概念关于我们如何学习,思考和存储内存的概述。学生将探索理解和记忆的认知过程以及学习方式和方法进行检查。学生将学习如何检查通过基督徒,圣经的世界观这个问题。
     
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    本课程研究的理解和来自不同文化群体辅导人的独特的方面。一些文化将研究为您理解本辅导设置不同的背景,过程和前景同化的工作人员。接近辅导会议将随着应用这些小组审查了目前的理论和研究可能出现的问题。
    (前提:任何心理学导论课程)
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    本课程探索精神与宗教的动态可能影响辅导过程。上伦理挑战和精神的特定元素的材料是从基督教的观点提出的。
     
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    综合研讨会II继续做好中西医结合他们的研讨会,我开始了顶点项目所需的研究和写作过程。二OCCURS研讨会研讨会后大约一年我,旨在培养学生的研究生层次的工作,在自己的研究领域。
    (前提条件:psy3050,sac3000,sac4200)
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    这当然是对的方法,技术和伦理方面的考虑共同与个人辅导设置的入门课程。具体的干预措施将涉及随着在辅导的各种理论的重视。
    (前提:任何心理学导论课程)
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    本课程旨在介绍学生的敬业精神,职业道德,法律问题的相互关联的概念,并提交自己在咨询的情况下,特别是侧重于药物滥用辅导的区域。学生将研究和从法律和道德两个角度来分析的专业咨询的问题。
     
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    给出了一个概述本课程顾问筛选,进,定位,评估和诊断的功能。面试和评估以及相关的伦理,专业和法律问题的过程中,将探讨。另外,课程将研究和实践应用的测试,评价工具和精神疾病在客户人员的诊断评估和评估过程中的诊断和统计手册。
     
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    这个过程给出了一些主要组理论的概述,解释演示相关联的那些技术和理论和评论相关的每一个主要理论家。制定相关的促进与团体辅导学生的技能。此外,研究这些领域将在圣经的世界观来解决。
    (前提:sac3100)

120学分

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