跟随基督,带路

主要的药物滥用辅导使学生进入该领域瘾恢复。在俄亥俄州化学依赖辅导领域获得许可,有三个要求必须满足这一点。它们包括:

  •  
    教育的具体化学依赖辅导完成。在药物滥用的学士学位辅导超过满足所需的最低小时。万博足球外围网站多少的学位课程的目的是化学依赖辅导教育的满足ESTA要求。
  •  
    化学依赖辅导适当的监督,同时在处理设施中使用。对于很多学生来说,这个过程主要完成后开始。
  •  
    测试执照的成功完成由俄亥俄州的管理。

学生有资格申请在俄亥俄州化学依赖专业人员局认证的药物依赖状态助理(CDCA)十一,他们已经完成了在特定领域化学品的依赖培训40小时时钟(未学期小时)。鹅去氧胆酸是寻求就业机会,并开始之前,以国家检验监督执照时需提供的入门级。 (参见ocdp.ohio.gov/,在“认证和执照”选项卡中,按照说明下载表格CDCA,学生谁俄亥俄州住在外面或计划移居到其他国家应在适当的接触状态执照板学习的独特要求的状态。板的名称可在网上的国际认证和互惠财团在这里找到 www.internationalcredentialing.org.

主要目标

世卫组织学生完成药物滥用辅导应该能最好的:
  •  
    整合批判性思维和决策基督教的原则。
  •  
    知情和思维的改善和学习策略。
  •  
    确定使用的评估技术,诊断标准和治疗计划者的需求。
  •  
    利用适当的辅导技巧与个人,家庭,和组。
  •  
    提供特定化学品的依赖教育客户,家庭,团体和社区。
  •  
    提供设计和善后。

普通教育45个学分

需要研究和专业发展的技能:
  •  
    本课程着重于数字化的研究和写作技能和专业这种支持学术上的成功。学生也将推出在线工具实际,学术,专业和发展。
     
  •  
    剩余的常规教育课程39个学分

一般选修课程36个学分

药物滥用必修课39个学分

  •  
    本课程旨在介绍学生的敬业精神,职业道德,法律问题的相互关联的概念,并提交自己在咨询的情况下,特别是侧重于药物滥用辅导的区域。学生将研究和从法律和道德两个角度来分析的专业咨询的问题。
     
  •  
    本课程给出了有关化学品的依赖和成瘾治疗的关键概念的概述。它包括从科学,社会学,犯罪学和家庭研究,以及基督教和圣经的世界观的看法。学生将被鼓励发展化学依赖,成瘾和治疗自己的个性化视图。
     
  •  
    本课程介绍学生到12核的功能和药物滥用辅导的心理咨询领域的使用各种型号。 DSM-5评估和物质使用障碍的诊断和治疗计划的技能将作为辅导过程中的个人和团体的一部分。移情和反移情的问题进行研究。
    (前提:sac3100)
  •  
    本课程探讨药物滥用和药物依赖的对家庭系统的影响。作为动态实现,这将是审查失调模式强化。是重视治疗方案,并鉴于不仅是家族成员与物质使用障碍的干预措施,但其使用的影响,以及其他家庭成员。另外,与青少年和儿童的物质使用的问题将得到解决。这些动力将有一个基督徒,圣经的世界观来解决。
     
  •  
    提供了背景本课程,教学,实践和成瘾物质用或滥用潜力的理解。目前的医疗准则将光圣经真理的进行评估,允许一个整体课程将在合法和非法药物引起药理作用,在中枢神经系统。两者的药代动力学(例如,药物吸收,分布,代谢和排泄)和药效学(例如,影响精神的作用)将在讨论了实用的方式。药物将被共同的分类进行分类,以方便学习和保留。
     
  •  
    本课程重在预防的纪律。它会显示预防和如何方案的研究和某些基于科学的动态。会有一般都介绍给不同或特定的形式和类型的预防方案和活动。
    (前提:sac3100)
  •  
    给出了一个概述本课程顾问筛选,进,定位,评估和诊断的功能。面试和评估以及相关的伦理,专业和法律问题的过程中,将探讨。另外,课程将研究和实践应用的测试,评价工具和精神疾病在客户人员的诊断评估和评估过程中的诊断和统计手册。
     
  •  
    最佳做法是提出了共同的人类的各种个案管理服务。主题包括面试技巧,文档,文化等方面,自我保健和伦理问题。
    (前提:sac3100)
  •  
    这个过程给出了一些主要组理论的概述,解释演示相关联的那些技术和理论和评论相关的每一个主要理论家。制定相关的促进与团体辅导学生的技能。此外,研究这些领域将在圣经的世界观来解决。
    (前提:sac3100)
  •  
    本课程的目的是提供的材料,您已经了解整个你的简历在OCU和你熟悉的内容,结构,以及通过化学依赖专业委员会的俄亥俄州立执照考试要求的一般性审查。
    (前提条件:sac3150,sac3200,sac4200)
  •  
    本课程给出的几个主要的观念,做法和辅导理论一边看着专业和道德问题无论今天面对辅导员的应用程序的概述。参赞作为一个人如何做好准备,并集成基督教和圣经理论享有构建体将被检查。在整个课程中,案例,DVD盒演示,小组互动以及相关的自学工作簿练习有助于准备学生发展自己的个性化辅导的风格。
     
  •  
    精神障碍的当前诊断和统计手册所定义的本课程将探讨异常行为。学生们将分析的思想和行为异常,治疗的方法。特别强调将在放置文化和人口变量影响精神疾病。
     
  •  
    本课程探索精神与宗教的动态可能影响辅导过程。上伦理挑战和精神的特定元素的材料是从基督教的观点提出的。
     

120学分

请求信息

载入中...

我们重视您的 隐私