跟随基督,带路

你在找一个音乐或崇拜的领导将激励该方案,培育和挑战吗?如果是这样,俄亥俄州基督教的音乐和崇拜的领导力项目是你正在寻找什么。

在音乐艺术学士学位

在音乐节目艺术本科将帮助你加深对音乐的理解,同时发展自己的音乐表演技能。我们崇拜的领导方案为寻求导致真实的,基督为中心,转型和崇拜的学生灵活的选择。

学生在我们的表现合奏有实习,执行,和/或在卡内基音乐厅,布鲁克林会幕,亚特兰大,纳什维尔,并轻井泽和matsomoto,日本服侍。

音乐系的教授是完全合格的,经验丰富,但爱心和同情心。

崇拜领导力课程

教堂正在寻找精心准备的音乐家带领他们的崇拜。越来越多的教会认识到崇拜领袖牧师也帮助照顾教会的精神需求。 OCU的崇拜程序是领导的多学科,培养学生成为牧师,音乐家,谁也有其他音乐家自信的领导者的执行和指导能力。

因为这么多的专业音乐家和崇拜的领导人是双职业者,我们提供独特的双重大项目帮助学生准备的第二收入来源的愿望常常音乐家。我们不断增长的第二加重的名单包括期权业务,心理学,卫生部和钢琴教学工作室。学生有志在崇拜领导全职工作可以选择音乐和崇拜唯一的选择。 

机遇高中音乐系学生

有兴趣的追求大学生级别的音乐学习和高中学生住在附近的足以大学对通勤和从大学在校期间每年的入门级音乐类可以报名参加,参加合奏乐器选择(通过试镜只),并就他们的主要仪器专用指令。学生们通过之前,高中毕业秋季学期结束时成功试演在万博足球外围网站多少的音乐节目的人开始一个他们他们的音乐计划五月初开始学习一个学期。

学位课程

瑟克尔维尔俄亥俄校园•艺术节目4年的本科••本科

在巴被设计成具有高水平的音乐技巧和音乐理论,历史上的一个坚实的基础,以及应用性能准备的音乐家的音乐。

目标

在节目结束后,学生能够应:
  •  
    在一个合议水平作为歌手或乐器演奏执行。
  •  
    运用音乐理论和音乐来演奏的历史背景知识。
  •  
    演示功能和附带的声乐技巧。
 
瑟克尔维尔俄亥俄校园•艺术节目4年的本科••本科

在崇拜领导的巴学生准备崇拜部领导。该计划的理由学生的崇拜在一个健康的教会作用的圣经的认识,培育他们通过音乐精神生活的承诺,并定向他们仆人式领导。演示需要有效的崇拜事工的知识和技能的毕业生。 2018年11月29日批准的计划更新。

在完成目标,能够宜生:
  •  
    沟通的精神生活和事工的圣经基础。
  •  
    展示音乐和领导能力所需的崇拜部。
  •  
    计划和铅为中心的福音,启发性的崇拜。
 
瑟克尔维尔俄亥俄校园•4年本科艺术课程的• - •双专业本科生

ESTA崇拜领导和资质最好的优惠准备在商业环境中工作。总之,这些程序是为学生服务的崇拜领导的计划,而在教会背景或从事商务工作应用的业务专长。

目标

在节目结束后,学生能够应:
  •  
    沟通的精神生活和事工的圣经基础。
  •  
    展示音乐和领导能力所需的崇拜部。
  •  
    计划和铅为中心的福音,启发性的崇拜。
  •  
    人本管理的原则适用于监督和流程中的组织。
  •  
    分析业务操作,提出改进建议。
  •  
    评估财务状况和业务的陈述,并提出行动路线。
 
瑟克尔维尔俄亥俄校园•4年本科艺术课程的• - •双专业本科生

该计划准备学生的理解和需要在教会场所牧区和崇拜的领导角色的技能。更新程序批准2.2019。

目标

在节目结束后,学生能够应:
  •  
    沟通的精神生活和事工的圣经基础。
  •  
    展示音乐和领导能力所需的崇拜部。
  •  
    计划和铅为中心的福音,启发性的崇拜。
  •  
    铅和成长会众。
  •  
    制定并传法布道该地址公理需要,整合基督教世界观,体现当代文化的理解。
  •  
    证明圣经的使用有透彻的了解,卫斯理主义的理解,和能力训诂技能所需的领导会众,生活学习。
 
瑟克尔维尔俄亥俄校园•4年本科艺术课程的• - •双专业本科生

该计划提供的知识和技能需要在教会场所青年和宗教部领导角色。批准2.2019。

目标

在节目结束后,学生能够应:
  •  
    沟通的精神生活和事工的圣经基础。
  •  
    展示音乐和领导能力所需的崇拜部。
  •  
    计划和铅为中心的福音,启发性的崇拜。
  •  
    证明有效的青年部关系和门徒的技能。
  •  
    申请青年文化及其社会影响青年事工的理解。
  •  
    导致由基督为中心的理念和实践指导神学根据青年部。
 
瑟克尔维尔俄亥俄州校园•艺术计划•2年副•本科

艺术程度的崇拜领导的联想是学生的礼品,并呼吁在当地的教堂部委的崇拜服务。计划帮助当地学生在角色的理解圣经崇拜的戏剧在一个健康的教会,培育在他们的精神生活一个明显的承诺,并将其定位于服务型领导通过音乐。学生掌握知识和技能,崇拜部委的支持,对音乐造诣强调业主。

目标

在节目结束后,学生能够应:
  •  
    表达一个明显的和有吸引力的基督徒的见证。
  •  
    沟通的精神生活和信仰的圣经事工增加基础的理解。
  •  
    展示音乐和领导能力所需的崇拜部。